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課題 |
第一節 安全教育與防范 |
課型 |
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教學目標 與知識點 |
1．使學生充分掌握各種應急自己的辦法 2．培養學生自我生存能力，以此保證學生的安全 ? |
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教學重點、 難點分析及教法設計 |
教學重、難點 使學生樹立自護、自救的觀念，增強安全意識 教學方法 講解法、案例教學法、談話法 |
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思考問題 |
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一次備課 |
三次備課 |
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1. 談話導入 雖然學校是個常人眼中平靜的天堂，而學生們也似乎不用擔心會有任何的危險。但事實上，很多的突發事件都離我們不遠。例如：火災，地震，交通事故等等。針對一系列的突發事件，我們到底該怎么處理呢？怎么做才能確保我們的生命安全呢？以下就是我們本節課要學習的內容了。 ? 2．老師問：“同學們，你們認為自己離意外到底有多遠呢？” ? 學生：“只要我們小心一點，肯定沒什么事情，而且沒那么多的意外。” 針對學生們安全意識淡薄的問題，通過PPT向學生們展示一組數據，說明意外發生的概率其實很大，特別是在農村地區。由此引起學生們對安全問題的注意。 3．組織討論造成安全事故的主要原因。 ⑴將全班學生分成五組，并由各組代表將本組意見寫到黑板上； ⑵老師針對學生的意見進行補充、總結，并得出結論：用電、游泳、交通、火災、體育課、地震等是威脅同學們人身安全的的主要隱患； ? 4． 針對各隱患，做出詳細說明：說明其危害性，并介紹面對相關緊急情況的處理方法。使同學們掌握基本的安全自保知識： ⑴用電安全 由一則06年江蘇省中學生觸電受傷的事例，向同學們生動說明“電老虎”的可怕。引起他們的警惕性。 向學生介紹安全用電基本常識：
⑵游泳安全 由幾則游泳事故案例開始本話題，中學生溺水死亡者眾多，所以游泳，這看似平常的一件事，如果不能正確對待，可能會奪去好多人的生命。 提出幾則與游泳安全相關的建議：
⑶交通安全 向同學們展示2012年8月份公布的交通事故造成的人員傷亡和經濟損失，使學生們從數字中直觀感受交通事故的危害，明白交通安全的重要性。 從步行、騎自行車以及乘車，三種學生們最常接觸的出行方式中給同學們提出安全出行的建議： ?? ①步行：
②自行車
?? ③乘車
⑷體育課安全 ??? 體育課是廣受學生喜愛的課程之一，但是如果大意，體育課上也是同學們安全受到威脅的時候。針對同學們體育課上的表現，提出以下幾點建議：
⑸防火安全 ①由古諺語 “賊偷三次不窮，火燒一把精光”引出一組數據，說明火災造成的損失的嚴重性。 ②火災的預防工作是火災安全中必不可少的一個環節，以下是預防火災的幾點常識：
面對火災的時候，一定要保持冷靜，應付火災，有妙招：
在本環節中會詳細介紹以下火里逃生的小常識，這些對于學生們安全自保有重要意義：
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⑹地震安全 ?? 老師：5 12汶川地震，是每個中國人甚至每個地球人不能忘記的。列出一組圖片，給人同學們直觀的印象，深刻了解到地震的可怕。 ?? 面對地震，我們沒辦法阻止，所以我們所能做的就是盡量減少地震對我們造成的傷害。以下就給同學們介紹一下應對策略： ? 首先，了解震前的常見預兆，留意到了這些預兆，對于幫助我們及時選擇安全場所避震，有重要的意義：
? 另外，在面對地震時，更應理智冷靜：
⑺安全燃放煙花爆竹: ?燃放煙花爆竹是我們中國年不可或缺的一部分,但是,也是引發安全事故的一大隱患,就這個問題,提出以下幾點建議,以確保大家的安全:
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一次備課 |
三次備課 |
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教學反思 |
此次聽課學生全部來自農村，安全意識薄弱，安全應急方面知識欠缺。針對這一問題，我做了以下工作：首先要讓他們明白，安全事故離他們并不遙遠，以真實具體的數字統計結果、圖片、案例等來引起他們對這一問題的重視；然后，針對日常生活中最容易威脅到他們安全的隱患，進行仔細的分析，并向同學們介紹一些基本的安全應急處理措施。該部分內容以順口溜的方式講授，提升了學生的學習興趣，而且讀起來朗朗上口，便于識記。通過本課時的學習，旨在加強學生們的安全意識，增強他們面對突發狀況的應急處理和自保能力，從而更好的保證他們的安全。 ? ? |
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