本次教案適用于第1-2周?? 第1、2、3、4節?? 適用于1651D1、1551Z3-Z4-Z5
??????? 培訓內容
??????? l?安全教育的意義
??????? l?車間安全常識
??????? l? 6S管理
??????? 一、?安全教育的意義
??????? 1、安全的出發點
??????? 安全意識始于我們對生命價值的重視和對生命脆弱的認識，是確保我們每天安全作業的出發點。有了這種安全意識，才能做到不傷害自己、不傷害他人和不被他人所傷害，才能達到安全作業的目的。
??????? 2、安全作業五要點
??????? 2.1 作業程序
??????? 安全作業首先要求嚴格遵守作業規程和相關操作指引，以安全、高效、優質和合理地開展各項作業。
??????? 3.2 整理與整頓
??????? l?整理是清潔和清掃不要的東西；整頓是把作業所需的工具等整齊、正確地放置在規定的位置以方便使用。整理與整頓是“安全之母”，清潔與清掃是工作場所的“禮節”。
??????? 3.3 保養、檢查與維修
??????? l? 機械設備等“物”依要求進行定期保養、檢查，發現不安全的隱患要及時通知專業人員進行維修。
??????? 3.4 利用短時間將危險于班組會上預知
??????? 二、?安全常識
??????? 1、實訓時易發的安全事故
??????? 實訓時易發生的安全事故有觸電、墜落、被夾卷、受物體打擊和火災等，為了防止事故發生，我們應具備必要的安全常識和技能。
??????? l?2、電氣安全
??????? l?觸電事故是指人體接觸到機械設備的“帶電”部分，從而產生對人體的傷害事故，且其后果一般都相關嚴重。車間里用電設備很多，每位學生接觸電氣的機會較多，故需具備和執行各項用電安全知識。
??????? l?2.1 所有設備的電氣安裝、檢查與維修必須由電氣專業人員進行，任何人員不得私自操作。
??????? l?2.2 車間內的電氣設備不得隨意啟動等操作，只可依其操作指引進行正確操作，不可超越規定的操作權限。嚴禁私自操作電氣設備。
??????? l?2.3 本崗位使用的設備和工具等的電氣部分出了故障，不得私自維修，也不得帶故障運行；需及時匯報自己的老師聯絡專業人員處理。
??????? l?2.4 自己經常接觸和使用的配電箱、配電板、閘刀開關、按鈕開關、插銷以及導線等，必須保持完好、安全，不得將破損或帶電部分裸露出來。
??????? l?2.5 需移動某些非固定安裝的電氣設備時，必須先切斷電源再移動，并收好電導線并不得在地面上拖來拉去以防磨損；若導線被硬物卡住，切忌硬拉以防拉斷導線。
??????? l?2.6 對于電源連接必須使用符合電氣安全要求的插座和插頭配合使用，并確保其接觸良好和插腳無裸落，嚴禁不用插頭直接將導線插入插座供電。
??????? l?2.7 對于確需移動使用的設備工具如手動電鉆等，必須安設漏電保護器，同時工具的金屬外殼應進行防護性接地或接零，并減少導線的扭曲和他物的重壓或穿刺， 以防漏電的發生。
??????? l?2.8 在放置液體狀物品時，應置于不易碰翻及即使碰翻而液體也不會滲入機器設備內而引發安全事故的位置。
??????? l?2.9在擦拭設備時，嚴禁用水沖洗或濕抹布擦拭電氣設施，以防止短路和觸電事故的發生。
??????? l?2.10當插頭長期（一般為一年以上）插入插座，則至少每年一次撥出清掃插頭處的積塵，以防止積塵引致短路和電擊事故。
???????????? 3、嚴禁在車間及校內吸煙。
??????? 4、實訓場地布置的消防設施如滅火器、消防栓應隨時檢查，并學習和掌握其使用方法和適用范圍；任何學生在未發生火災時任意開封、調整存放位置等。
??????? 實訓班組安全教育培訓
??????? 本次教案適用于第1-2周?? 第5、6節?? 適用于1651D1、1551Z3-Z4-Z5
??????? 三、?作業環境的維護－6S管理
??????? i.?“6S”的內容：整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全。
??????? ii.?整理：將實訓場所的任何物品區分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。
??????? iii.?目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場所。
??????? iv.?整頓：把必須要用的物品依規定位置擺放，并放置整齊加以標識。
??????? v.?目的：實訓場所一目了然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環境，消除過多的積壓物品。
??????? 1.?清掃：將工作場所內看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環境。
??????? 2.?目的：消除臟污，保持現場干凈、明亮，提高設備性能，減少傷害。
??????? 3.?清潔：將整理、整頓、清掃的實施做法進行到底，且維持其成果，并將做法標準化。
??????? 4.?目的：對前三條之后的工作成果認真維護，使現場保持完美和最佳狀態。
??????? a)?素養：每位學生養成良好的習慣，并遵守規則，培養積極主動的精神（也稱習慣性）。
??????? b)?目的：培養有好習慣、遵守規則的學生，營造團隊精神。
??????? c)?安全：在實訓過程中，能夠在工作狀態、行為、設備及管理等一系列活動中給學生帶來既安全又舒適的工作環境。
??????? d)?目的：建立起安全實訓的環境，所有的學習應建立在安全的前提下。
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