班組是企業基層最小的組織單位，直接從事具體的生產工作。搞好班組安全工作，是企業實現安全生產的重要保障。
班組安全教育是增強職工安全意識、提高職工安全技能的手段，所以應該對安全意識和安全技能同時抓，而且工作要做得更細、更具體。安全意識是注意安全、重視安全，對安全問題敏感的心里因素；安全技能則是對安全知識的掌握及識別安全隱患和規避危險的能力。班組員工只有這兩方面都具備才能有效地實現安全生產。如果一個人只有安全意識，缺乏安全技能，在生產工作中就不善于發現問題、識別隱患，遇到問題不知所措、不會避險，就容易發生事故。
目前，有些班組在日常的安全教育中只強調意識，而忽略了安全技能的培訓。有的班組對新員工崗前安全教育只是隨意地交待注意安全及要有安全意識等簡單幾句，沒有很好地針對本崗位的特點，詳細地介紹操作規程、危險部位、安全史及如何做到安全操作等等，造成有些員工在一個崗位工作數月后，仍不完全掌握安全操作方法的現象，這是不注重安全知識技能培訓的結果。
企業生產一線的每一個班組，其崗位環境、生產性質、設備情況都有自己的特點，安全情況也相應有別，班組必須對新員工或轉崗人員講清本崗位的安全情況、操作規程及注意事項，讓他們掌握本崗位的安全知識。另外，每一個班組都應該發揚我們的優良傳統，很好地利用日常安全派班的機會，學習安全知識、總結安全經驗、交流安全信息，及時了解本崗位的安全情況，以便更好地消除隱患、杜絕事故發生。
安全意識的增強和安全知識技能的提高兩手都要硬。安全問題要月月講日日講，班組安全教育任重道遠。
