班組是企業的基礎，班組管理是企業管理的基礎，企業的各項管理工作和改革措施最終都要落實到班組。由此可見，搞好班組管理，加強班組建設，提高人員素質是十分重要的。
注重班組管理，這使得我們在過去獲得很多榮譽。但是新時期的班組管理有新時期的要求，這就要求我們再接再厲進一步提高我們的班組管理水平和班員的素質。
首先，要牢牢樹立“安全第一”的思想，沒有安全生產作基礎，什么班組建設都是空談。根據工區下達的生產計劃，具體布置工作。每天開好站班會，根據班員的特長及特點分派工作，交代清楚工作任務和安全措施，并在白板上簡要寫出每個班員具體做那檔工作以及工作內容，務必要求每位班員在到達現場前就明白工作任務；到達現場后，認真開好現場站班會，弄清停電范圍，工作時，嚴格執行監護制度，保證至少兩人一起工作。工作完畢后，按照“三級驗收”制度進行驗收，辦好工作終結手續。當日工作結束后，按規范開好收工會，有帶班工作負責人講評工作中存在的檢修質量問題，現場安全措施執行中存在的問題，以及施工規程中發生的不安全苗子等，有些問題不能班組解決的及時向工區有關人員反映，確保了安全生產的順利進行。對于碰到的一些具有典型意義的缺陷，在消缺工作完成后不僅要在收工會上交流、討論，還要寫出元器件分析，以便今后查閱、學習。在每周的安全日活動中，認真學習局下發的各種文件，貫徹執行《安規》，根據實際情況對照檢查，組織班員學習討論，提出可行性意見，并加以執行，強化現場工作的安全意識，制訂具體的反習慣性違章措施，找出平時工作的危險源，提高繼電保護裝置的安全運行水平。
其次，我們要努力提高我們的技術水平。我們根據實際情況，不同的人進行不同的培訓，不同文化層次的人進行不同等級的培訓與自學。現在新設備新儀器的使用越來越多，這也迫使我們一定要盡快掌握各種設備儀器的使用方法和運行上的注意事項。在現場時，我們就邊施工、邊驗收、邊學習、邊吸收，進行現場講評、考問及現場操作指導；回到班里，就勤看資料，大家多探討多分析。這里，就要求我們的培訓工作也要跟上去。有些新設備光靠我們自己埋頭苦學，閉門造車，自己憑經驗琢磨各種設備功能，其效果往往事倍功半。這就需要產品制造廠家或者專門人員對我們班員進行新設備培訓。經過培訓后，再在現場使用時，心里有底了，而不是簡單的“知其然而不知其所以然”。
最后，我覺得班組建設的提高關鍵其實還是在于班員素質和能力的提高。要提高班員的工作積極性，工作能力，工作責任感和工作自豪感。尺有所短，寸有所長。作為班長，我要學會觀察分析每位班員的長處和短處，并把他們的潛能發掘出來，讓他們每人都負責一項具體的工作，無論什么事都應該充分發揮班組成員的主觀能動性。比如，要充分發揮六大員的作用。安全員時常督促一下安全，工會小組長及時傳達各種精神，培訓員定期對班員進行技術考問講解等等，這些對班組建設，對安全生產都是有好處有幫助的。班組建設的最理想的境界，就是把每個班員的積極性都調動起來，各司其職，各自都努力把自己的工作任務完成的更好。這樣就不愁班組建設不好。要調動好班員的積極性，很重要的一點就是要知道班員們是怎么想的，要學會換位思考，多處在對方的位置上考慮考慮，就能多一點方法處理解決各種問題。
總之，安全生產也好，技術提高也好，提高班員工作積極性也好，歸根到底，就是要求班員的素質要提高，班員素質提高了安全意識強了，技術水平高了，工作積極性有了，班組建設也就好了。
