班組的安全管理，就是對班組安全行為進行研究、預測、引導、控制等的安全管理行為。其目的是要充分調動全班組人員的安全生產積極性，不斷增強克服個體的不安全行為的能力，提高自我保護意識和互保意識。要做好班組的安全管理，應注重抓以下的幾方面工作：
一、防止人為的不安全行為。要從思想上培養班組成員的安全意識、安全生產的責任感和集體榮譽感。具體的做法是：
1、開展安全生產特征性教育，使全體成員了解安全生產的相對性、復雜性和長期性，掌握安全生產的主動性；
2、從分析行為動機入手，正確判斷不安全行為的原因；
3、搞好人際關系，開展互保活動；
4、在生產中樹立“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”的“三不傷害”意識，提高自我保護能力。
二、克服個人不良的心理狀態。事故發生有多種原因，而人為因素是最主要的。個人不良的心理狀態表現為：不重視安全、思想麻痹、心存僥幸、粗心蠻干、身體有病導致精神不振、情緒不穩定等。
解決的辦法為：
1、有針對性地進行誘導和教育，并通過技術訓練和事故模擬操作來提高判斷能力和應急操作的本領；
2、嚴格實行責任制，提高責任心；加強定期檢查，并實行互相檢查，提高遵守規章制度和嚴格執行操作規程的自覺性；
3、使用安全檢查表，實行點檢法，逐項檢查，確認后簽字，以增強員工的責任心；
4、把人為改變的工作程序，如操作方法的改動、變化等等，要及時通告班組成員，并要進行專門訓練，針對異常情況，作出故障設想，增強操作人員的應變能力；
5、增強團隊精神，團結協作，相互監督，相互提醒，在班組中養成有“安全忠告”的良好習慣；
6、注意觀察班組成員的情緒波動情況，摸清原因，做好思想工作，幫助解決問題，解除后顧之憂。
要杜絕安全事故的發生，主要工作在班組。我們應當加強班組各方面的管理，對職工做耐心細致的思想教育工作，提高他們的安全生產意識。另外，在操作規程，遵章守法上也要嚴要求，使抓安全，講安全在車間，在班組中蔚然成風。
