班組是企業安全生產的前沿陣地，抓好班組安全生產建設，對于保證和促進企業安全生產具有十分重要的意義。
班組作為生產中最基本的細胞，在生產中起著至關重要的作用。它一方面完成規定的生產任務，維持正常的生產秩序；另一方面將生產中發現的問題反映到有關部門，使生產組織部門及時調整生產方案，保證生產順利進行。班組的安全是班組管理的重中之重！
不少班組在抓班組安全生產建設中，班組長熱情高、工作積極性高、工作很賣勁，但是班組職工成員卻漠不關心、熱情不高、干勁不足，存在著上熱下冷的現象。因此,班組安全建設工作步子小，收效甚微。抓安全建設離不開班組成員的支持、理解和參與，否則其效果就微乎其微。因此，班組長要千方百計動員班組所有成員，使他們主動參與到班組安全生產建設中來。
在開展班組安全生產建設中，有些班組熱衷于標新立異，怪招奇招一套套，喜歡吹噓，熱衷于轟轟烈烈。而這些東西，聽起來動人，但卻脫離實際，沒有實實在在的東西，只是一套花架子，形式主義嚴重。職工對此不滿，影響、阻礙了班組安全生產建設。因此，抓班組安全建設就要實實在在，真抓實干。安全不是靠奇招怪招，不是靠吹牛取得的，只有做艱苦細致的工作，才能取得實效。
有些班組抓安全生產建設，還沒有怎么深入開展，就忙于總結經驗，就急于上報成績，而匯報只是口號，沒有什么實際東西。這樣做適得其反，不但不會取得真正的經驗，反而影響甚至丟棄安全建設工作。因此，班組應該在開展安全建設上多動腦筋，在如何解決安全建設中的問題上多做文章，創造出真正實在的經驗來。
人是安全生產的主體，在安全生產中起著決定性作用。據統計，施工現場發生的各類事故90％以上都是由于“三違”而引起的，也就是說只要做好人的工作，大部分事故完全可以避免。班組安全管理處在企業安全生產的最前沿，是必須筑牢的第一道防線，是企業搞好安全生產的核心工程。同樣，在改進和創新安全工作中，也具有其不可替代的優越性。總的來講，班組安全建設應從以下三方面入手，一是著重培養班組群體的安全價值觀和安全生產的主人翁意識，營造良好的安全氛圍，逐步實現“要我安全”到“我要安全”的轉變，使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心，這也是班組安全建設的核心。二是不斷改進和完善班組安全管理的指標，制定和實施一系列旨在提高員工積極性的政策措施，實行一定的獎懲激勵機制，將制度同人性化的管理手段相融合，確保班組安全創建工作的良性發展。三是持之以恒、常抓不懈地加大班組安全裝備和文化設施的投入，為班組安全建設奠定堅實的物質基礎。不斷引進先進技術，提高安全管理水平，升級管理模式，切實把改善工作環境、維護員工健康放在首位。力所能及地開展各種培訓教育和文娛活動，為提高員工實踐技能、業務素質和思想裝備搭好臺、服好務。其中要重點解決好思想定位問題，不是為了實現安全工作、目標去管理職工，而是為維護職工的切身利益去加強管理，從而確保各項目標的順利實現。
班組安全生產建設是通過動員全班人人講、個個想、說身邊的人、寫身邊的事、開展豐富多彩的活動形式，讓班員認清安全源于警惕、事故出于麻痹，認識到發生事故對己、對人、對家庭、對企業不利的道理，不斷由淺入深形成安全理念。在班組安全建設中，班長要因勢利導、善于總結，從班員的發言、心得、班組安全記錄、報刊、通報、安全規章制度、安全法規中引摘核心內容，結合班組實際不斷豐富班組安全建設的內涵。班長要在實際工作中細心觀察班員的情緒變化，緊緊抓住班員施工結束一回到班組就情不自禁所說的“吃一驚”、“嚇一跳”、“乖乖嚇死人”、“不是安全帽小命就送掉”等懺悔中查根追源，按照“三不放過”的原則，在引導班員吸取教訓、制定防范措施的基礎上，形成班組安全格言、警句，繪制班組安全標志、圖案等，強化班員的安全意識，形成安全理念，牢固構筑班員安全思想防線，實現班組安全目標。
總之，公司及分公司領導的高度重視，為班組安全生產建設創造了條件；安全管理科的具體指導，為班組安全生產建設提供了幫助；部門領導的大力支持，為班組安全生產建設提供了保證！有了這些前提條件和動力支持，班組的安全生產建設一定會越做越好！
