安全是企業進行生產活動的基礎，是保證企業發展的前提，作為一線生產的安全監督人員，職責就是將預防事故發生，保證安全生產。而對班組進行相應的安全建設與安全管理，是減少事故發生的有效手段。因為班組既是企業安全生產的基礎載體，也是事故的多發區，因此以班組建設為核心，進而促進安全生產，是一線安全工作的重點。
作為一個安全工作走在民爆行業前列的企業，神華準格爾能源有限責任公司炸藥廠始建于1991年，2006年2月開始籌備改擴建項目，2008年6月24日通過全面驗收，正式投產。炸藥廠在安全生產管理方面成績卓著，截止2011年5月24日實現安全生產15年；2008年、2009年被神華集團評為“安全質量標準化特級”單位；2010年通過“質量—環境—職業健康安全綜合管理體系”認證；2010年被神華集團評為本質安全管理體系建設“一級達標單位”，從建廠伊始到現在，炸藥廠的安全取得了良好成績，其中班組的安全管理和安全建設工作尤為突出，具體形式以班組為載體，加強安全工作的建設，主要體現在以下人員培訓、安全文化、管理制度等幾個方面：
一、加強班組長的安全意識培養，從管理上注重安全
作為班組的核心，班組長的安全意識很大程度上決定了班組的安全生產，俗話說“千兵易得，一將難求”，神華準能炸藥廠對于班組長的選撥和聘任，除了考慮知識水平，工作能力、管理能力以及與人溝通能力，還把安全管理和操作能力的放在首位，要求每位班組長都具有兩年以上的安全管理經驗，以便在班組的管理中，不僅在生產中能夠起到帶頭作用，還能夠在安全的前提下組織生產。
同時對班組長加大安全的培訓力度，每年對班組長進行兩次安全培訓，并在經濟方面對其進行重獎重罰，例如去年炸藥廠對神華集團本安一級下發的獎金進行二次分配時，班組長的總額約為一線職工的兩倍，但如果班組內部發生事故，班組長為事故第一責任人，也按照相應的管理辦法對其追究，從獎罰兩個方面，提升班組長的安全責任意識，進而提升整個班組的安全管理水平。
二、將安全文化建設納入班組建設，從思想上重視安全
隨著準能公司億噸礦區的建設拉開帷幕，炸藥廠的每年都有新職工的加入，炸藥廠在新職工的培養過程中，將安全知識的教育放在首位，加大職工的安全培訓力度。為了使來源不同的使新職工成長為一名安全生產的主力軍，相關的安全教育必不可少，但更重要的是培養炸藥廠所獨有的安全文化，為職工的安全行為習慣的培養奠定良好的文化氛圍，作為基層單位的基本組成單元—-班組，自然就成為培養和實現安全文化的橋頭堡，正因為如此，炸藥廠班組建設將安全文化建設放在首位，從職工思想上深化安全的重要性，并將安全文化作為企業文化的重要的部分，在平時的工作中，不僅要學習集團的企業文化，更主要的是要把安全文化當成重點來抓，結合班組在一線生產的工作優勢，因地制宜的開展安全文化建設，比如在班組內部舉行形式多樣的座談會，以一種輕松的方式在潛移默化中傳播安全文化；積極鼓勵班組成員參與安全文化的建設，并在其工作時間和任務的安排上給予支持；由班組長帶頭，每年定期向上級部門匯報安全文化的建設情況和相應的建議，力爭使炸藥廠的企業文化中的重要組成部分——安全文化在持續改進中穩步前行。
將對職工的人文關心納入炸藥廠企業文化，這也是炸藥廠班組文化建設的特色，比如在平時的工作中，要加強對職工情緒和工作心理狀態的觀察，如出現異常，如睡眠不足、情緒低落，就應在第一時間就其安排在次要的生產崗位或者進行休息，同時要將強對職工的除工作以外其他方面的關注，必要時對經常有不安全行為的職工進行重點監督，并采取相應措施；切實發揮工會作用，建立健全相應的制度，對困難職工要給予必要的幫助，從各方面加強對職工的關注，切實解決職工的實際問題，使職工全心全意將經歷投入到工作中，從根本上消除人的不安全因素。
三、落實班組定員定量管理，從生產現場體現安全
面對企業的擴能改造，而需要擴大生產規模時，首先要把定員定量管理放在第一位，具體表現在要嚴格控制現場工作人員的數目，能少則少，作為具有高度危險性的民爆行業，人員定量是與相比于其他行業一個更值得重視的安全工作要點。因為在保證生產任務完成的前提下，對職工人數特別是一線職工人數的控制，不僅有利于提高勞動生產率，還能減少人機交叉作業的概率，進而減少事故發的概率和發生事故的后果程度，而對于由于減少職工而引起工作任務的完成情況，完全可以通過工藝流程的優化、提升職工的操作技能以及大型機械設備的引進來彌補，例如炸藥廠在建廠初期，炸藥產量只有627噸，而2011年炸藥廠的年產量為89000噸，與此同時，炸藥廠職工人數增加約4.4倍（1996年為28人；2011年為124人）；作為基層生產部門的制藥車間，職工人數增加只有2.6倍（1996年為12人；2011年為31人），與之相對應的是，炸藥廠各種機械車輛由以前的3臺增加到現在的40余臺，并擁有有世界先進水平的硝酸銨上料系統和乳膠基質生產線。通過對先進設備的引進和相關工作人員的工作技能的培養，使人員定量和生產任務之間的矛盾得到妥善解決。同時加大人才隊伍的建設，引進高學歷人才，更有利于安全知識的普及與提高。進而提升全體職工的綜合素質，并在安監站的主導下，加強安全技術的開發和安全體系的建設，確保安全生產的持續運行。
神華準能炸藥廠擁有世界先進的乳化炸藥生產線，和一流的重型機械設備，為炸藥廠帶來顯著經濟和社會效益，先進的設備對人員的素質也有較高的要求，安監站每年對職工的開展安全操作規程、特種作業等安全培訓，經營管理部按照上年工資總額的2.5%下撥資金作為相應的培訓經費，而作為生產基層單位的各個部門，也將引進人才、提高職工知識水平作為第一要務，以神華準能炸藥廠制藥車間為例。現具有大專以上學歷的職工約占75%，高的職工素質，成為保障安全生產的有力后盾。
四、對班組成員以獎代罰，從經濟利益促進安全
對班組操作人員的安全管理，最終目的是讓其培養良好的安全工作態度和習慣；對違反安全操作規程的職工進行物質或精神方面處罰所產生的效果，在某些程度上不如獎勵的效果好，因此基層生產部門取消相應罰款的制度，而代替為風險抵押金制度，并將全體員工納入考察范圍，利用上級部門給各個車間（隊）下發的獎金和經費，改變以前的按人數平均發放的形式，而以安全獎勵的方法下發給安全工作做的好的職工，在職工中樹立安全學習的榜樣。
除了實行風險抵押金制度，基層部門在對職工的工作考察時，實行安全一票否決制，只要在因為“三違”而造成事故，除了按照風險抵押金管理規范進行處理外，還取消其年終各項各項榮譽的聘選資格，并對其班組進行一定程度的懲罰。例如取消“優秀班組”等稱號的評選資格，利用集體榮譽的得失，來促進班組內部成員之間對安全的互相監督，杜絕“三違”和事故發生。
安全工作只有起點，沒有終點，充分發揮班組安全建設的核心作用，相同的投入，會產生事半功倍的良好效果，進而推動企業的良好發展，實現生產與安全、人員與設備良好和諧的局面。
