河南空管分局區(qū)域管制室作為民航示范班組，根據(jù)自身實(shí)際情況和班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，在全室提出班組建設(shè)理念，依托班組建設(shè)，發(fā)揮班組優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)班組建設(shè)在安全保障中的作用，在區(qū)域管制室內(nèi)分成藍(lán)天班組、先鋒班組和卓越班組，每個(gè)班組基本成員有管制員14至15名，管制學(xué)員2至3名，切實(shí)加強(qiáng)新形勢(shì)下的班組建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，提升班組安全運(yùn)行能力，促進(jìn)班組成員全面發(fā)展，構(gòu)建健康和諧班組，提高班組建設(shè)質(zhì)量和管理水平。
一、指導(dǎo)思想現(xiàn)行，引領(lǐng)方向
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，以夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)為目的，以提升班組管理水平為核心，以優(yōu)秀班組成員為載體，突出健全班組安全管理制度、落實(shí)班組安全責(zé)任制、規(guī)范人員崗位操作、加強(qiáng)班組安全現(xiàn)場(chǎng)管理、深化班組安全文化建設(shè)五個(gè)重點(diǎn)，培育班組文化，不斷提高班組工作水平，將安全生產(chǎn)責(zé)任延伸到每個(gè)指令，增強(qiáng)班組核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。
二、確定工作目標(biāo)，促進(jìn)建設(shè)
1、管制工作達(dá)到所簽訂安全責(zé)任書中的要求。
2、人員整體工作技能得到提高。
3、人員安全意識(shí)，班組安全運(yùn)行水平得到提高。
4、和諧發(fā)展，保障班組人員成長(zhǎng)空間。
三、倡導(dǎo)建設(shè)意義，理念融入
1、班組建設(shè)是強(qiáng)化安全基礎(chǔ)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要搞好安全工作，必須抓好班組這個(gè)最基礎(chǔ)的單元。實(shí)現(xiàn)班組規(guī)范化管理，是夯實(shí)分局安全基礎(chǔ)，推動(dòng)分局安全發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
2、班組建設(shè)是提升管理水平的有效方法。安全管理的基礎(chǔ)在班組，執(zhí)行力在班組體現(xiàn)，安全效益通過(guò)班組實(shí)現(xiàn)，安全由班組保證。通過(guò)班組建設(shè)，將全面提升班組精細(xì)化管理水平，提高班組成員執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。
3、班組建設(shè)是減少“錯(cuò)漏忘”、防范事故的有效途徑。班組建設(shè)的特點(diǎn)之一就是始終堅(jiān)持“安全第一”，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決做到不違章指揮，嚴(yán)格要求和監(jiān)督班組內(nèi)所有成員遵章守紀(jì)、規(guī)范操作、不違章作業(yè)。因此，班組建設(shè)使安全管理關(guān)口前移抓現(xiàn)場(chǎng)，重心下移抓現(xiàn)場(chǎng)，充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)第一道防線的作用，減少和杜絕“錯(cuò)漏忘”現(xiàn)象，有效遏制管制失職行為，保障安全生產(chǎn)。
4、班組建設(shè)是堅(jiān)持以人為本、構(gòu)建和諧空管的基本要求。班組建設(shè)堅(jiān)持以人為本，以人性化管理和親情感召凝聚職工，努力形成安全生產(chǎn)的整體合力。班組建設(shè)使班組成員像親兄弟一樣抱成團(tuán)，心往一處想，勁往一處使，生活上互相關(guān)心，工作上互相幫助，從而結(jié)下深厚的友情，形成一個(gè)和諧溫暖的“班組大家庭”，既能為安全生產(chǎn)創(chuàng)造條件，也能為構(gòu)建和諧空管作出貢獻(xiàn)。
四、分解工作任務(wù)，齊抓共管
(一)建立完善班組安全生產(chǎn)管理體系
1、建立完善班組安全生產(chǎn)方案及要求。主要包括：隱患排查治理制度;各人員安全評(píng)估制度;不安全事件分析處理制度;安全檢查與獎(jiǎng)懲制度;班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度;崗位練兵、技能競(jìng)賽制度;安全績(jī)效考核制度;差異化排班執(zhí)行方案等班組認(rèn)為需要制定的其他制度。
2、健全落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。要求班組成員按照工作要求，做好本職工作，對(duì)發(fā)生失職行為，未能完成工作者，班組做出處理或者視情況報(bào)請(qǐng)區(qū)域管制室處理。班組內(nèi)指定安全員按職責(zé)做好相應(yīng)的安全監(jiān)督檢查工作。
3、推行班組安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理。在危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基礎(chǔ)上，完善各崗位的操作規(guī)程，實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)超前預(yù)控，提高員工對(duì)生產(chǎn)作業(yè)中出現(xiàn)的各種不安全因素的認(rèn)知和防范能力。
4、完善班組安全生產(chǎn)目標(biāo)控制考核激勵(lì)約束機(jī)制。在班組內(nèi)實(shí)行安全生產(chǎn)目標(biāo)考核制度，在績(jī)效工資分配中加大安全構(gòu)成比例，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，將安全生產(chǎn)作為班組成員推優(yōu)評(píng)先、個(gè)人績(jī)效管理的主要指標(biāo)。對(duì)班組安全生產(chǎn)工作每月進(jìn)行一次集中考核，對(duì)考核結(jié)果實(shí)行備案管理。
5、加強(qiáng)班組安全信息管理。建立健全班組信息管理系統(tǒng)，班組做好本班成員安全信息記錄、隱患排查治理，提高班組安全信息基礎(chǔ)管理水平。
(二)加強(qiáng)班組內(nèi)人員管理
1、充分發(fā)揮帶班、教員的骨干作用。在做好本職工作的前提下，帶班、教員要充分發(fā)揮傳幫帶作用，引導(dǎo)年輕同志、技能有缺陷同志順利完成工作。
2、引導(dǎo)班組成員充分發(fā)揮長(zhǎng)項(xiàng)。根據(jù)班組內(nèi)人員性格、特長(zhǎng)、技能特點(diǎn)，合理分配其工作職責(zé)，拓寬其成長(zhǎng)空間，引導(dǎo)班組成員健康發(fā)展。(風(fēng)險(xiǎn)源排查及控制、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高、業(yè)余生活管理)
3、健全班組人才激勵(lì)機(jī)制。把班組內(nèi)優(yōu)秀人員納入班組管理人才培養(yǎng)計(jì)劃，積極從班組選拔人才，向區(qū)域管制室業(yè)務(wù)評(píng)先、資格聘任等方面優(yōu)先推薦。
(三)加強(qiáng)班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理
1、嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。在現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行，規(guī)章制度就是高壓線，杜絕有意違章，減少無(wú)意違章。
2、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)人員狀態(tài)、技能的監(jiān)管。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)人員值班狀態(tài)的監(jiān)控，對(duì)有問(wèn)題人員及時(shí)提醒、替換。加強(qiáng)對(duì)人員技能缺陷的甄別，對(duì)甄別出的人員缺陷進(jìn)行分析、總結(jié)，有針對(duì)性的進(jìn)行追加培訓(xùn)，通過(guò)班組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高整體業(yè)務(wù)技能。
3.充分發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督員的作用。明確職責(zé)，堅(jiān)持把查找隱患、制止“錯(cuò)漏忘”作為一線工作的重中之重。對(duì)“錯(cuò)漏忘”現(xiàn)象要當(dāng)作事故進(jìn)行分析處理，做到治之于未現(xiàn)、防患于未然。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格監(jiān)督落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)工作要求。
4.加強(qiáng)隱患排查治理工作。抓好隱患排查，實(shí)行班組隱患分級(jí)管理，落實(shí)治理責(zé)任。
(四)加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)和教育培訓(xùn)工作
1.加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)。積極開展切合實(shí)際、形式多樣，體現(xiàn)班組特色的安全文化活動(dòng)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)法制意識(shí)，培養(yǎng)安全生產(chǎn)價(jià)值觀，培植先進(jìn)的安全生產(chǎn)理念，增強(qiáng)安全生產(chǎn)內(nèi)在動(dòng)力，變“要我安全”為“我要安全”。弘揚(yáng)班組團(tuán)隊(duì)精神，做到工作相互支持、密切配合，工序銜接協(xié)調(diào)無(wú)誤。
2.強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)工作。重視和發(fā)揮班組在員工教育培訓(xùn)中的主陣地作用，加強(qiáng)班組安全知識(shí)、崗位技能培訓(xùn)，嚴(yán)格新學(xué)員的崗位培訓(xùn)，保質(zhì)保進(jìn)度;充分利用典型案例，開展警示教育，吸取事故教訓(xùn)，增強(qiáng)事故防范意識(shí);嚴(yán)格教員的帶新質(zhì)量，以師帶徒，提高安全生產(chǎn)實(shí)際操作技能;大力開展崗位練兵，促使班組員工熟練掌握業(yè)務(wù)技能，提高防范不安全事件的能力。
3.積極開展班組安全技術(shù)革新。鼓勵(lì)員工廣泛開展安全技術(shù)革新和管理創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng);鼓勵(lì)員工立足崗位進(jìn)行業(yè)務(wù)創(chuàng)新，努力營(yíng)造學(xué)理論、鉆業(yè)務(wù)、爭(zhēng)先進(jìn)、保安全的濃厚氛圍。
