安全教育培訓是安全生產工作的主要內容之一，是搞好安全生產，防范違章指揮、違章作業，降低事故損失，提高經濟效益，建立企業安全文化的基礎。如何使安全生產培訓教育工作適應市場經濟條件下安全生產新形勢、新情況的要求，是我們需要共同研究和探索的新課題。作為一名安監干部，談一點粗淺看法。
一、提高領導安全生產認識企業一把手作為本單位安全工作的第一責任人，要親自關注安全工作，把企業安全工作擺上重要議事日程；而抓安全最重要的是責任落實。那就要求我們企業的法人代表、分管領導、乃至每一個工作人員都要切實把安全工作的責任擔負起來，層層落實責任制，確保安全工作的落實，企業領導者、管理技術干部是安全生產的決策者、組織指揮者，他們的安全責任更大，需要掌握的安全知識更多。他們安全意識的強弱、對安全法規政策掌握理解水平，將直接影響著整個企業安全生產狀況，影響著一線生產人員的安危和合法權益。因此，對他們的安全教育更為重要。鑒于他們的職責、分工和工作需要，教育內容應以國家安全生產方針、法律法規、行業的標準規范、企業的制度為主，使他們在決策、組織和指揮生產時不發生違規違章現象。安全教育培訓工作是企業文化建設的重要方面，是一項長期的、細致的工作。安全生產培訓教育要堅持“依法培訓、質量第一、服務基層、方便企業”的方針，堅持統一規劃、分級實施、培考分離的原則，按照不同類別和崗位層次要求，完善定期培訓機制，健全安全生產各項規章制度，有針對性地抓好培訓工作。
二、提高一線工人安全生產意識一線崗位人員是安全生產的執行者，對他們的安全教育應根據其工作崗位性質有所側重。通過教育使他們認識到由于安全意識淡薄而引起的事故會對國家、企業、家庭、個人造成的危害和傷害，進而建立起居安思危的防范意識，樹立起事事安全第一的思想，從而在工作中自覺遵章守紀，讓“三不傷害”成為職工的自覺行動。通過學標準、規程、安全措施等，使他們了解和掌握應知應會的安全知識，并能靈活應用，從而避免各類事故的發生，達到安全教育的目的。
三、構建一套易于管理并方便操作的員工教育體系對一線工人的安全生產培訓要建立學員檔案。對新入廠的工人要實行“三級”（即廠級車間班組）教育，對廠里的新產品要進行“四新”（即新設備新工藝新材料新技術）教育。切實抓好特種作業人員培訓考核工作。特種作業人員必須經過與本工種相應而又專門的安全技術培訓，經安全技術理論考核和實際機能操作考核，取得相應安全作業證書。要采取現場教育和理論教育相結合的辦法，對工人進行現場安全風險辨識與評價、查隱患、不安全因素、提防范措施的教育局，使工人充分了解廠里的生產工藝流程、安全法律法規、標準規程及相關的安全生產知識。也可采取安全知識問答（或競賽）、事故現場參觀調查分析會、安全生產情況分析會、當年事故今日反思討論會、請歷險、睹險職工現身說法等形式對工人進行安全教育。通過“手指口述”、班前會、班后會等形式傳授安全知識，提高職工安全素質。通過各種形式的宣傳教育培訓，使安全生產法、安全生產條例等有關法律法規入腦入心，落實在行動上，不斷夯實安全生產基層基礎工作。
