在個別職工的思想上還沒有牢固樹立起“安全第一，生產第二”，“不安全就不生產”的觀念，違章蠻干行為還時有發生，為此，必須注重實際，探索創新，加強對職工的安全教育，強化 “六種意識”。
在組織上，強化“到位”意識。單位領導的安全思想教育工作是否真正到位，不僅要看其安全計劃訂得如何，安全教育活動進行得如何，更要看職工安全教育工作是否真正落實到位，安全工作的效果如何。近年來，各單位積極開展多種形式的安全思想教育，強化職工的安全意識，較好地促進了全集團公司安全生產局面的穩定。但在工作中反映出的個別職工對嚴抓安全的抵觸情緒等安全認識上的差距，說明安全思想教育工作與真正到位的要求還有距離，安全思想教育還存在薄弱環節。各單位要認真對照檢查，分析原因，采取措施，有針對性地加強教育和引導。各級黨政工團組織、機關干部要進一步樹立到位意識，切實做到思想到位，責任到位，工作到位，制度落實到位。不僅要經常跟班作業、到現場進行安全檢查，還應按制度定期參加班組安全活動，跟班安全學習，對職工的安全教育進行有效引導，一步到位地傳達上級精神，幫助班組提高安全活動質量，確保安全思想教育扎實有效，灌輸到位。
在形式上，強化“創新”意識。一方面，隨著形勢的發展，職工的思想日趨活躍，老的一套安全思想教育方法已不能滿足新形勢的需要。因而必須結合集團公司實際和職工的思想特點，在加強安全教育的過程中改進，在過去安全教育方式的基礎上創新，努力探索搞活安全思想教育的新方法，提高安全思想教育的針對性和實效性。另一方面，集團公司復雜多變的工作地點和時間以及多種形式的施工組織，要求安全教育工作能針對存在的“空白點”和“盲區”，積極探索把安全思想教育落實到基層的新機制、新方式，建立有效覆蓋全方位、全過程的工作網絡。做到不僅重視大型施工、復雜操作時的安全思想教育，也要重視日常的、臨時性操作的安全思想教育；不但要抓好主業職工的安全思想教育，同時抓好非煤產業和臨時工、外用工等人員的安全思想教育，以“安全無小事”的思想，把安全思想教育貫穿于安全生產的全過程、滲透到集團公司經濟活動的各個角落。
在實施上，強化“班組”意識。班組是安全生產的第一線，確保安全，班組責任重大，必須把安全思想教育作為班組建設的重要內容，落實到每一名班組成員。各級黨政工團組織和機關干部都應加強對班組安全思想教育的指導，并在加強職工的行為規范上下功夫，推動安全思想教育的不斷深入。要切實抓好《機關科室與基層班組安全生產掛鉤制度》的落實，加大檢查考核力度，進一步改進機關思想和工作作風，把為基層服務落到實處。班組長是班組的核心，具體的安全思想教育工作要由他們去組織、實施，班組長素質的高低直接影響到班組安全思想教育的質量。必須在認真配齊配好班組長的同時，對他們進行重點培訓，以提高他們從事班組管理和思想政治工作的能力。
在內容上，強化“針對”意識。隨著企業的發展，科學技術的進步，新設備、新技術被大量應用，迫切要求職工的技術水平和知識結構與之相適應。必須有針對性地開展形式多樣的在職培訓和繼續教育。特別是當前舊設備、舊技術的退役和淘汰，新設備、新技術的應用和引進，更要求不斷地重修培訓教材，更新教學內容，以適應變化的需求。因此，基層區隊要積極協助生產技術和教育培訓部門認真制訂職工技術培訓計劃，并組織實施。要積極引導職工，尤其是廣大青工，樹立尊重知識，尊重科學的良好風氣，努力提高職工學技術、鉆業務的自覺性，為安全生產打下堅實的基礎。
在效果上，強化“調研”意識。從總體上說，絕大多數職工是愿意接受安全思想教育的，他們渴望及時得到安全生產方面的指示，希望了解較多的安全知識，期望學到安全生產方面的經驗和教訓。但是，由于各單位、各工種對安全的要求千差萬別，不同職工的基礎水平、文化層次參差不齊，他們對安全思想教育內容的要求、形式的適應性多種多樣。這就要求各級領導干部和機關部門深入實際、深入班組、深入一線搞好調查研究，了解實情，幫助解決問題，做到心中有數。
在引導上，強化“示范”意識。安全思想教育是為安全生產服務的，是為廣大職工的生命和國家、集體財產的安危著想的。在安全思想教育中，各級領導干部、共產黨員和機關干部不僅要言教，更應身教，絲毫不能頤指氣使，吆五喝六。必須用模范的行為、嚴謹的作風、科學的方法、踏實的工作，教育、引導和感化職工。各級干部更要加強學習，只有掌握過硬的本領，提高自己的工作水平，在安全教育工作中才能得心應手，駕馭自如，才能發揮出安全思想教育的成效來。
