安全教育是一件常抓常新的工作，要不斷的根據實際情況轉變思想，提高安全教育者安全意識，從而形成一定的結合當地實際情況的安全教育模式，從而從思想根源上對新進入的員工進行安全思想教育，為他們的生產提供更多的安全教育保證。這是包括煙囪施工、水塔防腐在內的一系列高空工程在內的所有高空工程都需要的安全教育模式。
1、年輕工人對安全生產的認識較差，安全意識和責任心不夠強。因為絕大多數的新工人是從一般學校或技工學校畢業后進入工廠的，沒有受過系統的安全生產教育。入廠后雖然經過短時間的入廠教育，初步了解了有關安全生產的規程制度，但缺乏工作實踐和親身體驗，對安全生產的重要性的認識，仍然很膚淺，往往認為自己最主要的任務就是用最短的時間，學會技術，生產出合格的產品。因而重視學習生產技術，輕視學習安全技術，甚至還認為自己是徒工，安全生產是師傅的事，是領導的事，與自己的關系不大，等等。
2、年輕工人好奇心強，活潑好動。剛進入工廠，到了一個新的環境里，見到了許多對他們來說是新的東西，感到新奇。對新的東西總想摸一摸，動一動，研究研究，一不小心就釀成了工傷事故。
3、年輕工人血氣方剛，逞強好勝，把某些問題看得很簡單，常有大材小用之感，總認為自己行，感覺不到有什么潛在的危險。年輕工人的這個特點，往往導致發生工傷事故。
4、青年工人自恃自己體力強，不注意勞逸結合，過度疲勞也會導致發生事故。
5、青年工人涉世不深，在生活上遇到某些事故時容易激動，情緒不穩定。這樣在操作時容易精神恍惚，反應遲鈍或感情沖動，思想不集中而發生事故。
6、年輕人愛美，這是正常的，但在生產中，愛美必須以保證安全為前提。例如，操縱機床的女青年工人，長長的頭發很美，但在生產中仍必須戴上防護帽，否則，頭發露在外面，被機器絞進去，就會造成工傷事故。
