? 大家知道，“安全教育好，企業事故少”；大家也知道，安全教育的基本形式是廠級、車間級、班組級安全教育，俗稱“三級安全教育”。大家還知道，“三級安全教育”的對象是新入廠人員，而新入廠人員是指新工人（包括臨時工）、外單位來廠培訓人員，實習生和參觀人員等。但是，“三級安全教育”從何而來，它的最早形態是啥樣，后來怎么成了全國工礦企業必須遵循的法定制度，恐怕就沒那么多人知道了。
??? 大連化學廠首創三級安全教育
??? 三級安全教育是大連化學廠（現大連化學工業公司）首創的一套對新工人進行安全教育的有效方法。1950年，大連化學廠開始修復工作，由于缺乏安全教育，再加上思想麻痹，事故不斷發生。同年5月，該廠成立安全技術科，隨后建立安全教育室，將一般安全常識和本廠的事故畫成13幅漫畫。新工人進廠必須先在安全教育室觀看事故漫畫后再到作業現場。1951年6月，大連化學廠修復后正式開始生產，因設備陳舊，工人大部分是從外地調來或從農村新招來的，整個職工隊伍的文化水平低，安全意識薄弱，缺乏安全技能，加上化工生產又比較復雜，生產過程存在高溫高壓、低溫負壓等各種工藝條件，原料和產品衛多具易燃易爆、有毒易腐蝕等特點；因此，經常發生事故。特別是從農村新招來的工人，對廠里的一切設備都感到新奇，什么都想試一試、動一動。如有個新工人看見220伏電線頭經常脫開，就想用手把它裝上，幸被老工人發現后及時制止，未釀成觸電事故。當時因新工人缺乏技術知識和一般安全常識而發生的事故占絕大多數。在這種情況下，如不想法提高新工人的技術水平和安全素質，就會嚴重影響生產的順利進行和工人的安全。所以，該廠就在車間里以黨團員為核心發起包教運動，并在1952年5月間用包教合同的形式把包教制度固定下來。1952年初，車間設立了脫產專職安全員，新工人在廠安全技術科接受教育后分到車間，在落實包教以前，還由車間專職安全員進行一次教育，這樣可使新工人進一步全面了解車間的特點和安全規程等。到1953年1月，大連化學廠就形成了層次清晰，責任明確、方法可行、內容切實的“三級安全教育”制度。
??? 三級安全教育的主要方法和內容
??? 大連化學廠三級安全教育的主要方法和內容——
??? 廠級教育 廠級教育又叫第一級教育或入廠教育，其內容包括國家有關勞動保護的政策法規，本廠的生產概況，一般的安壘技術知識，廠內的危險點(源)等。
??? 新工人報到后，先在廠安全技術科接受為期3天的入廠教育。第一天上午住廠安全教育室觀看事故漫畫。漫畫的內容分八組：搬運、登高、防酸、生產、機械、防火、電氣、防爆。每組漫畫包括幾個事故教訓，都是本廠的真人真事。漫畫有三種形式：一種是對比的，即畫上正確的安全操作方法和不注意安全操作而發生事故的情形；一種只畫發生事故的情形；還有一種形式是連環畫。新工人觀看漫畫時，由安全技術科的同志在旁講解；講完后，組織新工人討論。下午結合畫展的內容講解并討論安全生產的重要性。第二天上午講一般的規程制度和防護用具的使用方法；下午講電氣常識，講完后也組織討論。第三天上午講新工人在老工人包教期內的注意事項，最后進行考試，對文化程度在小學四年級以下的用口試；考試及格后，再由新工人表示態度(即在簽名簿上簽名蓋章)，表示堅決遵守安全規程，保證不出事故。
??? 車間級教育 車間級教育又叫第二級教育，其內容包括本車間的勞動規則和應該重視的安全問題，車間內的危險區域，有毒有害作業的情況和注意事項，本車間生產動態，以及生產安全正反兩方面的典型事例。
