? 安全行為理論首先可應用于深入、準確地分析事故原因和結果，使我們科學、有效地控制人為事故。同時，安全行為理論可應用于安全管理、安全教育、安全裝置設計、安全文化建設等，也可以為提高安全專業人員和職工的素質服務。本文就安全行為理論應用的幾個方面進行分析，以在安全管理方面獲得一些新的思路。
??? 一、用于事故原因和結果的分析
??? 1、事故原因的分析
??? 人的行為受個性心理、社會心理、社會和環境等因素的影響，因而，生產中引起人的不安全行為、造成人的失誤和“三違”的原因是復雜的。因此，對于人為事故原因的分析就不能停留在“人因”這一層次上，應該進行更為深入的分析。例如在分析人的不安全行為表現時，應分清是生理或是心理的原因；是客觀還是主觀的原因。對于心理、主觀的原因，主要從人的內因入手，通過教育、監督、檢查、管理等手段來控制和調整；對于生理或客觀的原因，除了需要管理和教育的手段外，更主要的是從物態和環境的方面進行研究，以適應人的生理客觀要求，減少人的失誤。
??? 2、事故責任的分析
??? 人的行為是由動機支配的，而動機是由于需要引起的。需要、動機、行為、目標四者之間的關系是很密切的，例如安全管理中有舉辦特種作業人員培訓的，學員一般都會表現出積極的學習熱情，這種熱情是來源于其學習的動機，因為在工作中，一個特種作業人員，缺少應有的安全技術知識和技能，就不可能勝任工作，甚至引發事故，就是這種實際工作的需要產生了學習的動機，進而導致了學習的熱情。
??? 動機和行為有復雜的關系，安全管理中在對待事故責任者的分析判斷上，要從分析行為與動機的復雜關系入手，為此，在分析事故責任者的行為時，要全面分析個人因素與環境因素相互作用的情況，任何行為都是個人因素與環境因素相互作用的結果。
??? 分析個人因素時，要同時分析外在表現與內在動機。動機和行為不是簡單的線形關系，而存在著復雜的聯系，主要表現在以下幾個方面：
??? (1)同一動機可引起不同的行為。例如，想盡快完成生產任務，這種動機可表現為努力工作，提高效率；也可能出現盲目違章，不顧操作規程等等；
??? (2)同一行為可出自不同的動機。例如“三違”這類不良行為，有的是有意為之，明知故犯；同時也有無意失誤的情況;
??? (3)合理的動機也可能引起不合理的、甚至是錯誤的行為。例如要提高功效，可能會忽視了勞逸結合，造成疲勞工作，從而導致事故。因此，在分析事問題、解決問題時，要透過現象看本質，從人的動機入手，實事求是地分析問題，這樣才能既符合實際，又切中其弊，使事故責任處理準確合理。
